Beneficios de la terapia para la dislexia/intervención lectora
Lectura y escritura mejoradas: la terapia para la dislexia enseña técnicas específicas para mejorar la decodificación, la fluidez de lectura, la comprensión y las habilidades de escritura a través de instrucción estructurada.
Mayor confianza: a medida que las personas mejoran, su confianza y autoestima crecen, lo que impacta positivamente tanto en los aspectos académicos como personales de la vida.
Aprendizaje mejorado: La terapia proporciona estrategias personalizadas para optimizar el aprendizaje, mejorando la retención, la organización, los hábitos de estudio y el rendimiento académico general.
Bienestar emocional: La terapia ofrece un entorno de apoyo para abordar los desafíos emocionales, fomentando la resiliencia y mejorando el bienestar social y emocional.
Independencia y autodefensa: la terapia empodera a las personas para comprender y comunicar sus necesidades, promoviendo la independencia y la autodefensa efectiva.
Habilidades cognitivas fortalecidas: la terapia se enfoca en procesos cognitivos como el procesamiento auditivo y la memoria de trabajo, mejorando el funcionamiento cognitivo general.
Apoyo personalizado: La terapia se adapta a las necesidades individuales, utilizando prácticas basadas en evidencia para garantizar intervenciones efectivas y específicas.
If your child is struggling to read, spell, decode unfamiliar words, or keep up with grade level reading, they may need more than additional practice. At The Little Reading House, we provide individualized, Orton-Gillingham-based reading intervention using explicit, systematic, structured, and multisensory instruction.
Students receive targeted support in:
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Phonemic awareness
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Decoding and word recognition
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Spelling and encoding
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Syllable patterns and multisyllabic words
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Reading fluency
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Vocabulary and comprehension
Our goal is to help students develop the skills they need to become stronger, more independent, and more confident readers.
Every lesson is individualized based on your child’s needs and progress.


